教學創新精進
A1 推廣資訊科技科技應用與程式設計
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A1 通識中心 |
112學年度第二學期 | 【成果海報展】 | 成果報告書 |
| A1 通識中心 |
112學年度第二學期 | 【專業課程教學助理分享會】 | 成果報告書 |
A2-2 「心閱人文：人文關懷與創新」微學分課程
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A2-2 中文系 |
20240905 | 「心閱人文 人文關懷與創新」微學分課程 | 成果報告書 |
A2-3 博物館美感教育
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A2-3 華岡博物館 |
20240905 | 「美感教育館藏介紹徵件競賽」 | 成果報告書 |
A2-4 推動人文關懷展演競賽活動
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A2-4 國樂系 |
20240905 | 「爵士和弦在國樂創作的應用」講座 | 成果報告書 |
| A2-4 音樂系 |
20240905 | 「大家來作音樂劇」工作坊 | 成果報告書 |
A3-1-1 厚植跨域知能， 鼓勵學生多元學習
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A3-1-1 通識教育中心 |
112學年度第二學期 | 共授課程「1122 L855教育創新與永續城鄉發展」 | 成果報告書 |
| A3-1-1 通識教育中心 |
112學年度第二學期 | 跨域專長外審 | 成果報告書 |
| A3-1-1 通識教育中心 |
112學年度第二學期 | 跨領域教育競賽「我的跨域，我來設計」 | 成果報告書 |
A3-1-2 辦理跨領域問卷調查，強化跨領域學習輔導機制
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A3-1-2 通識中心 |
20240624 | 大二學生跨域專長學習評估之研究_校務研究議題分析成果及建議 | 成果報告書 |
A3-1-3 辦理教學工作坊，充實教師知能，促進教學型態改變
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A3-1-3 通識教育中心 |
20240323 | 教師增能工作坊「設計思考跨領域教師增能工作坊」 | 成果紀錄表 |
| A3-1-3 通識教育中心 |
20240420 | 教師增能工作坊「設計思考跨領域教師增能工作坊」 | 成果紀錄表 |
| A3-1-3 通識教育中心 |
20240604 | 教師增能工作坊「設計思考跨領域教師增能工作坊」 | 成果紀錄表 |
| A3-1-3 通識教育中心 |
20240606 | 教師增能工作坊「設計思考跨領域教師增能工作坊」 | 成果紀錄表 |
A3-2-2 開設數位科技，培養學生資訊科技能力
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A3-2-2 教育學院 |
20240605 | 教育學院 | 成果報告 |
A4-1-2 資訊科技與媒體素養融入專業英文課程
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A4-1-2 英文系 |
20240905 | 「資訊科技與媒體素養融入專業英文課程」 | 成果報告書 |
A4-1-3 建立線上數位教學模組融入課程，教學品質精進，增加學生自主學習意願。
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A4-1-3 通識中心 |
20240906 | 「建立線上數位教學模組」 | 成果報告書 |
| A4-1-3 通識中心 |
20241231 | 「建立線上數位教學模組」 | 成果報告書 |
A4-1-4 跨領域自主學習微學分
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A4-1-4 綜合組 |
20230527 | 微學分課程「交通安全教育」 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240309 | 「草山情、人文風」微學分課程--陽明山學在文化 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240313 | 「草山情、人文風」陽明山學微學分課程—販賣美軍宿舍情懷-從0打造網紅名店 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240320 | 「草山情、人文風」陽明山學微學分課程—歷史人文攝影 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240327 | 「草山情、人文風」陽明山學微學分課程—歷史文化IP的實際運用 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240410 | 「草山情、人文風」陽明山學微學分課程-史學教學與職場生涯的結合 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240410 | 微學分課程「心閱人文：人文關懷與創新」 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240417 | 微學分課程「心閱人文：人文關懷與創新」 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240420 | 「草山情、人文風」微學分課程 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240424 | 「草山情、人文風」陽明山學微學分課程-用口述歷史寫生命史 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240424 | 微學分課程「心閱人文：人文關懷與創新」 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240501 | 「草山情、人文風」微學分課程—電子書的製作 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240501 | 微學分課程「心閱人文：人文關懷與創新」 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240501 | 微學分課程「文學家的原稿複製術－從油印蠟紙製作、刻印到紙本裝幀」 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240504 | 「草山情、人文風」微學分課程 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240508 | 「草山情、人文風」微學分課程-歷史書的創生—電子書的製作與發行 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240508 | 微學分課程「心閱人文：人文關懷與創新」 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240508 | 微學分課程「文學家的原稿複製術－從油印蠟紙製作、刻印到紙本裝幀」 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240515 | 「草山情、人文風」微學分課程--陽明山學在文化 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240515 | 微學分課程「文學家的原稿複製術－從油印蠟紙製作、刻印到紙本裝幀」 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240518 | 「草山情、人文風」微學分課程-踏溯(以人才鍊、技術鍊串接大學與地方創生的社會實踐) | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240522 | 「草山情、人文風」微學分課程—電子書的製作 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240522 | 微學分課程「文學家的原稿複製術－從油印蠟紙製作、刻印到紙本裝幀」 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240523 | 「草山情、人文風」微學分課程 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240614 | 「草山情、人文風」微學分課程 | 成果紀錄表 |
| A4-1-4 綜合組 |
20240828 | 教師與種子學生訓練營 | 成果紀錄表 |
A4-1-5 曉峰學苑-永續領導力人才培育計畫
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A4-1-5 綜合組 |
20240607 | 曉峰學苑講座「打破性別框架：媒體識讀與促進平等」 | 成果報告書 |
| A4-1-5 綜合組 |
20240608 | 曉峰學苑講座「老，不老，一起懂他的好」 | 成果報告書 |
A4-1-6 總結性課程教學成果展
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A4-1-6 綜合組 |
20240702 | 113年教學成果展 | 成果報告 |
A4-1-7 深化自主體育課程
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A4-1-7 體育室 |
112學年度第二學期 | 『深化自主體育課程』 | 成果報告書 |
A4-2 深化全人學習護照課外自主學習制度
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A4-2 課外組 |
20240507-0509 | 全人學習嘉年華 | 成果報告書 |
A5-1 提升學生國際視野，強化國際移動力
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A5-1 國際處 |
20240902 | 境外移地學習(土資系) | 成果報告書 |
| A5-1 國際處 |
20240902 | 境外移地學習(文學院) | 成果報告書 |
| A5-1 國際處 |
20240902 | 境外移地學習(日文系) | 成果報告書 |
| A5-1 國際處 |
20240902 | 境外移地學習(青兒福) | 成果報告書 |
| A5-1 國際處 |
20240902 | 境外移地學習(英文系) | 成果報告書 |
| A5-1 國際處 |
20240903 | 境外移地學習(資傳系) | 成果報告書 |
| A5-1 國際處 |
20240903 | 境外移地學習(資傳系+課外組+財金系) | 成果報告書 |
| A5-1 國際處 |
20240903 | 境外移地學習(戲劇系) | 成果報告書 |
A6-1 大學生基本素養測驗
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A6-1 教資中心 |
112學年度第一學期 | 大學生基本素養測驗「112學年度第1學期-大一前測-大學生基本素養測驗」 | 成果紀錄表 |
| A6-1 教資中心 |
112學年度第一學期 | 大學生基本素養測驗(大一) | 分析報告 |
| A6-1 教資中心 |
112學年度第二學期 | 大學生基本素養測驗「112學年度第2學期-大三後測-大學生基本素養測驗」 | 成果紀錄表 |
| A6-1 教資中心 |
112學年度第二學期 | 大學生基本素養測驗(大三) | 分析報告 |
| A6-1 教資中心 |
113年度 | 大學生基本素養測驗-前後測_110學年度-112學年度 |
A6-2 學生中文素養能力施測、強化教師人文素養導向教學成效
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A6-2 中文系 |
113年 | 中文題庫增補 | 成果報告書 |
| A6-2 中文系 |
20240411 | 不再考試後：大學國文思辨教學的可能 | 活動紀錄表 |
| A6-2 中文系 |
20240502 | 生成式AI在教學上的應用實例 | 活動紀錄表 |
| A6-2 中文系 |
20240930-1004 | 中文施測(前測) | 成果報告書 |
A6-3 提升英語能力與英檢通過率
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A6-3 語文中心 |
113學年度第一學期 | 英語前後測及英語系列活動 | 成果報告書 |
A6-4 學生專業能力檢核
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A6-4 教資中心 |
20240101-0630 | 學生專業能力檢核「Rubrics學生專業能力各系所檢核」 | 成果報告書 |
| A6-4 教資中心 |
20240701-1031 | 學生專業能力檢核「Rubrics學生專業能力各系所檢核」 | 成果報告書 |
A7-1 組織教學評鑑機制，提升教學質量
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A7-1 教資中心 |
113年 | 教師教學學生意見調查 | 成果報告書 |
A7-2 台下十年功，獎勵教學特優
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A7-2 教資中心 |
20240701-1231 | 台下十年功,獎勵教學特優 | 成果報告書 |
A7-4 組織教師成長社群，激發教師教學創新
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A7-4 教資中心 |
1130506 | 「舞蹈與音樂」之跨領域教師專業成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130514 | 「人文關懷與生命教育」之跨領域教師專業成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130515 | 公民社會與傳播實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130520 | 「舞蹈與音樂」之跨領域教師專業成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130529 | 地方創生跨域課程共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130530 | 人權研究跨領域教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130604 | 「人文關懷與生命教育」之跨領域教師專業成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130606 | 人權研究跨領域教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130612 | 公民社會與傳播實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130613 | 地方創生跨域課程共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130828 | 碳資產管理跨域教師學習社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130924 | 人權研究跨領域教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1130926 | 人權研究跨領域教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131001 | 碳資產管理跨域教師學習社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131016 | 「人文關懷與生命教育」之跨領域教師專業成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131016 | 碳資產管理跨域教師學習社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131017 | 公民社會與傳播實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131028 | 「舞蹈與音樂」之跨領域教師專業成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131104 | 人權研究跨領域教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131104 | 地方創生跨域課程共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131106 | 「人文關懷與生命教育」之跨領域教師專業成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131106 | 地方創生跨域課程共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131107 | 地方創生跨域課程共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131107 | 碳資產管理跨域教師學習社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131112 | 人權研究跨領域教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131120 | 公民社會與傳播實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131127 | 碳資產管理跨域教師學習社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
1131209 | 「舞蹈與音樂」之跨領域教師專業成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240409 | 從無力菜鳥到行動團隊：以教學實踐和教學升等為主軸的新人扶持計畫 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240412上午場 | AI教學魔法師社群2.0：教學新思維聯盟社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240412下午場 | AI教學魔法師社群2.0：教學新思維聯盟社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240415 | 從無力菜鳥到行動團隊：以教學實踐和教學升等為主軸的新人扶持計畫 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240422 | 從無力菜鳥到行動團隊：以教學實踐和教學升等為主軸的新人扶持計畫 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240424 | 人文關懷課程教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240504 | 陽明山學AI化社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240505 | 數位學習與遠距教學科技實務跨域社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240507 | AI整合教學培訓營 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240507 | 從無力菜鳥到行動團隊：以教學實踐和教學升等為主軸的新人扶持計畫 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240514 | 從無力菜鳥到行動團隊：以教學實踐和教學升等為主軸的新人扶持計畫 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240518 | AI整合教學培訓營 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240520 | 從無力菜鳥到行動團隊：以教學實踐和教學升等為主軸的新人扶持計畫 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240522 | 人文關懷課程教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240528 | AI整合教學培訓營 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240528 | 家味食光-愛與生活的教學實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240528 | 從無力菜鳥到行動團隊：以教學實踐和教學升等為主軸的新人扶持計畫 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240529 | ESG企業永續行銷教學實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240530 | ESG企業永續行銷教學實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240531 | AI教學魔法師社群2.0：教學新思維聯盟社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240603 | 地理學教學與研究相長的陽明山學派社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240603 | 從無力菜鳥到行動團隊：以教學實踐和教學升等為主軸的新人扶持計畫 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240604 | 家味食光-愛與生活的教學實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240605 | 人文關懷課程教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240605 | 地理學教學與研究相長的陽明山學派社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240607 | 數位學習與遠距教學科技實務跨域社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240611 | AI整合教學培訓營 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240611 | 從無力菜鳥到行動團隊：以教學實踐和教學升等為主軸的新人扶持計畫 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240614 | 陽明山學AI化社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240617 | 地理學教學與研究相長的陽明山學派社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240618 | 家味食光-愛與生活的教學實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240622 | 觀光系教師成長營 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240625 | 觀光系教師成長營 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240809 | ESG教學新思維共好群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240811 | 「生活應用科學與客家文化」教師共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240823 | ESG教學新思維共好群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240828 | 陽明山學AI化社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240904 | AI整合教學培訓營 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240904 | 陽明山學AI化社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240913 | 數位學習與遠距教學科技實務跨域社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20240927 | 數位學習與遠距教學科技實務跨域社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241004 | AI教學魔法師社群2.0：教學新思維聯盟社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241005 | 「生活應用科學與客家文化」教師共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241009 | 共榮共好USR種子教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241012 | 「生活應用科學與客家文化」教師共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241018 | 數位學習與遠距教學科技實務跨域社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241019 | 陽明山學AI化社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241022 | 家味食光-愛與生活的教學實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241023 | 從無力菜鳥到行動團隊：以教學實踐和教學升等為主軸的新人扶持計畫 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241027 | 「生活應用科學與客家文化」教師共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241107 | ESG教學新思維共好群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241108 | AI教學魔法師社群2.0：教學新思維聯盟社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241109 | ESG企業永續行銷教學實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241109 | 「生活應用科學與客家文化」教師共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241112 | ESG企業永續行銷教學實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241113 | 陽明山學AI化社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241114 | ESG教學新思維共好群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241115 | 人文關懷課程教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241116 | 家味食光-愛與生活的教學實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241118 | 地理學教學與研究相長的陽明山學派社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241119 | 人文關懷課程教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241120 | 預防及延緩失能照護服務方案 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241122 | 「生活應用科學與客家文化」教師共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241123 | 家味食光-愛與生活的教學實踐社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241125 | 地理學教學與研究相長的陽明山學派社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241127 | 共榮共好USR種子教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241129 | 「生活應用科學與客家文化」教師共備社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241204 | 觀光系教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241211 | 觀光系教師成長社群 | 活動紀錄表 |
| A7-4 教資中心 |
20241213 | 人文關懷課程教師成長社群 | 活動紀錄表 |
A7-5 適性教學
| 執行策略 承辦單位 |
日期 | 活動名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|---|
| A7-5 教資中心 |
112學年度第一學期 | 適性教學「112年度學習風格與適性教學」 | 成果紀錄表 |
| A7-5 教資中心 |
112學年度第二學期 | 適性教學「112學年度學習風格與適性教學」 | 成果紀錄表 |